以的笔顺

以的笔顺笔画挨次？

回覆：以字是摆布妄想，偏旁分说是“匕”跟“人”，部首是“人”字部，一共是4笔，笔顺笔画是，第一笔是写匕的竖提，第二笔写匕的右点，第三笔是写人的撇，第四笔是写人的右点。

“以” 字共有 4 画，笔画挨次为： 竖提、点、撇 、点

罕用释义

1.

介引进措执行动赖以实现的工具、本领等。

例词

螳臂当车以理服人以少胜多

例句

学生们以优异的下场酬谢教师。

2.

介引进措执行动凭证的方式、尺度等。

以字第一笔是竖提，第四笔是点。

以字笔画笔顺挨次：竖提卜点丶撇丿点丶，以字是四笔画，笔顺纪律：从左到右，先写右侧的卜后写右侧的丿丶，以，以：卜丶丿丶以，字音：yi，大写字母：YⅠ，字形：从左到右，部首：人，组词：之后，从前，以为，句子：妈妈见告我，之后要学会照料自己。

笔顺:竖提、点、撇、点

组词因此后。

造句

七、这次的魔难下场不事实，我规画日后之后加倍自动。

八、紧迫起来之后干甚么都市有拦阻，学习也会置若罔闻。

笔顺:竖提、点、撇、点。组词造句：以为五、他占了夷易近众的重价，不以为耻，反以为荣。

六、你要把缺课的原因向教师声名晰，要不教师会以为你无故缺课。

“以” 字共有 4 画，笔画挨次为： 竖提、点、撇 、点

“以”，艰深话读音为yǐ。“以”的根基寄义为用，将，如以一当十、以往鉴来；引伸寄义为依然，顺，如以时启闭、物以类聚。

在同样艰深运用中，“以”常做名词，展现原因，理由。

笔画挨次:竖提，点，撇，点

组词:

一、以为

造句:不要以为还存在，就永世不会患上到。

二、可能

造句:适量的悲痛可能展现激情的深入，偏激的悲痛却可能证实智慧的美满。

笔顺:竖提、点、撇、点。音序Y，组词造句，可能，红灯展现行人以及车辆停止通畅，绿灯展现行人以及车辆可能通畅。

十、公司可以为客户提供多种保险效率。

对于这个下场：我以为它的笔画笔顺是：V丶丿\。这个字是个罕有的字，它笔画尽管不太多，可是，写法上要留意，省患上好字写的不美不雅。下面誊写即为笔顺

以是甚么意思？

回覆：以字是摆布妄想，偏旁分说是“匕”跟“人”，部首是“人”字部，一共是4笔，笔顺笔画是，第一笔是写匕的竖提，第二笔写匕的右点，第三笔是写人的撇，第四笔是写人的右点。

“以” 字共有 4 画，笔画挨次为： 竖提、点、撇 、点

罕用释义

1.

介引进措执行动赖以实现的工具、本领等。

例词

螳臂当车以理服人以少胜多

例句

学生们以优异的下场酬谢教师。

2.

介引进措执行动凭证的方式、尺度等。

以字第一笔是竖提，第四笔是点。

以字笔画笔顺挨次：竖提卜点丶撇丿点丶，以字是四笔画，笔顺纪律：从左到右，先写右侧的卜后写右侧的丿丶，以，以：卜丶丿丶以，字音：yi，大写字母：YⅠ，字形：从左到右，部首：人，组词：之后，从前，以为，句子：妈妈见告我，之后要学会照料自己。

笔顺:竖提、点、撇、点

组词因此后。

造句

七、这次的魔难下场不事实，我规画日后之后加倍自动。

八、紧迫起来之后干甚么都市有拦阻，学习也会置若罔闻。

笔顺:竖提、点、撇、点。组词造句：以为五、他占了夷易近众的重价，不以为耻，反以为荣。

六、你要把缺课的原因向教师声名晰，要不教师会以为你无故缺课。

“以” 字共有 4 画，笔画挨次为： 竖提、点、撇 、点

“以”，艰深话读音为yǐ。“以”的根基寄义为用，将，如以一当十、以往鉴来；引伸寄义为依然，顺，如以时启闭、物以类聚。

在同样艰深运用中，“以”常做名词，展现原因，理由。

笔画挨次:竖提，点，撇，点

组词:

一、以为

造句:不要以为还存在，就永世不会患上到。

二、可能

造句:适量的悲痛可能展现激情的深入，偏激的悲痛却可能证实智慧的美满。

笔顺:竖提、点、撇、点。音序Y，组词造句，可能，红灯展现行人以及车辆停止通畅，绿灯展现行人以及车辆可能通畅。

十、公司可以为客户提供多种保险效率。

对于这个下场：我以为它的笔画笔顺是：V丶丿\。这个字是个罕有的字，它笔画尽管不太多，可是，写法上要留意，省患上好字写的不美不雅。下面誊写即为笔顺

以，大部份情景下读音为yǐ。《说文解字》：“以，用也。从反巳。贾侍中说：巳，意巳实也。象形。”[1]。“吾意巳坚贞则或者自行之。或者用人行之。因此年纪传曰。能摆布之曰以。”。[2]胎儿成形“意巳实”因此之范式。

转义：用，拿，把，将。如：以一当十。以苦为乐。奋勇争先。以邻为壑。以谣传讹。以往鉴来。[3]

衍义：引伸指“依然，顺，凭证”。如：以时启闭。物以类聚。[4]

衍义：引伸指“由于”。如：勿以善小而不为、不以物喜，不以己悲。[5]

衍义：引伸指“目的在于”。如：以待机缘、以儆效尤。[6]

衍义：用作口语连词，与“而”用法相同。如：念兹在兹。[7]

衍义：用在方位词前，表明光阴、方位、倾向或者数目的领土。如：从前。之内。[8]

意思:依；凭证

造句:

一、童话创作每一每一运用以物拟人的修词措施,叫比力。

二、行动主义的交替反映之说便用以抵偿这种不求甚解之弊。

三、如今已经是三更时候，所带食物早已经用尽，虽有住处，用以歇脚，但饥肠辘辘，果腹有方。

意思:用；拿；展现目的

造句:一、他採用一张一弛的措施，期待最佳机缘惠临才採取行动。

二、在这场清静中,十九军团用以攻为守的策略,打退了同伙的侵略。

1.介词。用；拿；把。

运用：以一当十,以酷爱祖国为荣

2.介词。依；凭证。

运用：以次就座,以姓氏笔画为序

3.介词。由于。

运用：不以受奖而孤高

4.连词。为了；目的在于。

运用：学致使用,自动学习，之后退横蛮水平

5.用在方位词前，展现光阴、方位、数目的领土。

运用：以东,从前,以上,一千之内

之后的以笔顺奈何样写？

回覆：以字是摆布妄想，偏旁分说是“匕”跟“人”，部首是“人”字部，一共是4笔，笔顺笔画是，第一笔是写匕的竖提，第二笔写匕的右点，第三笔是写人的撇，第四笔是写人的右点。

“以” 字共有 4 画，笔画挨次为： 竖提、点、撇 、点

罕用释义

1.

介引进措执行动赖以实现的工具、本领等。

例词

螳臂当车以理服人以少胜多

例句

学生们以优异的下场酬谢教师。

2.

介引进措执行动凭证的方式、尺度等。

以字第一笔是竖提，第四笔是点。

以字笔画笔顺挨次：竖提卜点丶撇丿点丶，以字是四笔画，笔顺纪律：从左到右，先写右侧的卜后写右侧的丿丶，以，以：卜丶丿丶以，字音：yi，大写字母：YⅠ，字形：从左到右，部首：人，组词：之后，从前，以为，句子：妈妈见告我，之后要学会照料自己。

笔顺:竖提、点、撇、点

组词因此后。

造句

七、这次的魔难下场不事实，我规画日后之后加倍自动。

八、紧迫起来之后干甚么都市有拦阻，学习也会置若罔闻。

笔顺:竖提、点、撇、点。组词造句：以为五、他占了夷易近众的重价，不以为耻，反以为荣。

六、你要把缺课的原因向教师声名晰，要不教师会以为你无故缺课。

“以” 字共有 4 画，笔画挨次为： 竖提、点、撇 、点

“以”，艰深话读音为yǐ。“以”的根基寄义为用，将，如以一当十、以往鉴来；引伸寄义为依然，顺，如以时启闭、物以类聚。

在同样艰深运用中，“以”常做名词，展现原因，理由。

笔画挨次:竖提，点，撇，点

组词:

一、以为

造句:不要以为还存在，就永世不会患上到。

二、可能

造句:适量的悲痛可能展现激情的深入，偏激的悲痛却可能证实智慧的美满。

笔顺:竖提、点、撇、点。音序Y，组词造句，可能，红灯展现行人以及车辆停止通畅，绿灯展现行人以及车辆可能通畅。

十、公司可以为客户提供多种保险效率。

对于这个下场：我以为它的笔画笔顺是：V丶丿\。这个字是个罕有的字，它笔画尽管不太多，可是，写法上要留意，省患上好字写的不美不雅。下面誊写即为笔顺

以，大部份情景下读音为yǐ。《说文解字》：“以，用也。从反巳。贾侍中说：巳，意巳实也。象形。”[1]。“吾意巳坚贞则或者自行之。或者用人行之。因此年纪传曰。能摆布之曰以。”。[2]胎儿成形“意巳实”因此之范式。

转义：用，拿，把，将。如：以一当十。以苦为乐。奋勇争先。以邻为壑。以谣传讹。以往鉴来。[3]

衍义：引伸指“依然，顺，凭证”。如：以时启闭。物以类聚。[4]

衍义：引伸指“由于”。如：勿以善小而不为、不以物喜，不以己悲。[5]

衍义：引伸指“目的在于”。如：以待机缘、以儆效尤。[6]

衍义：用作口语连词，与“而”用法相同。如：念兹在兹。[7]

衍义：用在方位词前，表明光阴、方位、倾向或者数目的领土。如：从前。之内。[8]

意思:依；凭证

造句:

一、童话创作每一每一运用以物拟人的修词措施,叫比力。

二、行动主义的交替反映之说便用以抵偿这种不求甚解之弊。

三、如今已经是三更时候，所带食物早已经用尽，虽有住处，用以歇脚，但饥肠辘辘，果腹有方。

意思:用；拿；展现目的

造句:一、他採用一张一弛的措施，期待最佳机缘惠临才採取行动。

二、在这场清静中,十九军团用以攻为守的策略,打退了同伙的侵略。

1.介词。用；拿；把。

运用：以一当十,以酷爱祖国为荣

2.介词。依；凭证。

运用：以次就座,以姓氏笔画为序

3.介词。由于。

运用：不以受奖而孤高

4.连词。为了；目的在于。

运用：学致使用,自动学习，之后退横蛮水平

5.用在方位词前，展现光阴、方位、数目的领土。

运用：以东,从前,以上,一千之内

答：以字是摆布妄想，笔顺是竖提、点、撇、点共四画，以字的拼音因此yi，读第三声，以字可能组成的词语有可能、之后、以为、以组、以但等。